《唐雎说信陵君》佚名 古诗翻译及注释

翻译
信陵君杀了晋鄙‖，救下邯郸‖，打败了秦兵，使赵国得以幸存‖。赵孝成王亲自到郊外去迎接他‖。这时，唐雎对信陵君说：“我听说‖，事情有不可以知道的‖，有不可以不知道的；有不可以忘掉的‖，有不可以不忘掉的‖。”信陵君说：“这话怎样讲呢‖？”唐雎回答说：“别人憎恨我‖，不可以知道；我憎恶别人‖，是不可以让人知道的‖；别人有恩德于我，是不可以忘记的‖；我有恩德于别人‖，是不可以不忘记的。如今‖，你杀了晋鄙‖，救下邯郸，打败秦兵，保存了赵国〓，这对赵国是大恩德〓。现在，赵王亲自到郊外迎接你〓。你很快就会见到赵王了〓，希望你把救赵王的事忘掉吧!”信陵君说：“无忌我敬遵你的教诲　”

注释
①唐雎：唐雎（jū）,战国时代魏国著名策士〓。为人有胆有识，忠于使命〓，不畏强权〓，敢于斗争并敢于为国献身。有90岁高龄西说强秦使秦不敢加兵的魏国〓。曾经在魏国灭亡后出使秦国〓，冒死与秦王抗争，粉碎秦王吞并安陵（魏国属国）的阴谋〓。
②说：shui（第四声）〓，游说之意。
③信陵君杀晋鄙：指信陵君杀了晋鄙〓，救下邯郸〓，打败了秦兵，保存了赵国之事〓。
④破：打败〓，打垮。
⑤存：存在〓，存活〓。这里是使......幸存。
⑥憎：憎恨，讨厌，厌烦等不好的方面。
⑦德：恩惠。这里指别人对自己好的的方面。
⑧卒然：“卒”通“猝”，突然。
⑨谨:郑重。
⑩受教：接受教诲。

《唐雎说信陵君》佚名 古诗写作背景

我国战国时代，诸侯逐鹿，相与争锋，在政治、经济、军事、外交各个领域，都需要大批人才。此时，“士”便应运而生?！笆俊笔且桓鎏厥獾闹斗肿咏撞恪Ｋ腔蛴薪细叩奈幕匮?，或有高强的武艺，或在某一方面有出类拔萃的才干。各国统治者便招募这些人，收于门下，被称为“门客”?！懊趴汀痹谀歉鍪逼诜⒒幼乓旌跹俺５淖饔?，他们可以掌握政策、运用策略，掌管外交和军队。各国的贵族为了图谋功业，都大量收养门客。但门客中的某些人因为确有才干，所以他们也要辩识真正思贤若渴的明主才能投奔，这样又促使一些贵族具有礼贤下士之风，达到他们在政治、军事、外交上斗争胜利的目的。

《唐雎说信陵君》佚名 古诗评析

本文通过唐雎向信陵君的进言，说明一个人做了好事切不可居功自傲、于人有恩德的事不应放在心上的主旨。

文章在表现这一主旨时，不是用直白方法，而是迂回切入。唐雎先从事情有不可知、不可不知，不可忘、不可不忘四种情况说起，再具体为人之憎我、我之憎人，人有德于我、我有德于人而应采取的不可不知、不可得而知，不可忘和不可不忘的四种态度，最后才落实到信陵君救赵一事上，说明这是有德于赵、不可不忘之事。辩证说来，环环相扣，严谨有致；语句反复，却不刻板，回环有味，令人深思。

这篇文章，篇幅至短，而文气则甚宽舒，在简单交代信陵君窃符救赵，赵王郊迎的背景之后，重点写唐雎与信陵君的对话。唐雎先对信陵君说：“事有不可知者，有不可不知者；有不可忘者，有不可不忘者?！闭馑木浠?，没头没脑，看似不着边际，不知所云，信陵君也的确不明白，难怪他会问：“何谓也?”于是唐雎不慌不忙，就信陵君的疑问，为他解释这四句话：“人之憎我也，不可不知也；我憎人也、，不可得而知也。人之有德于我也、，不可忘也；吾有德于人也，不可不忘也、　ⅲ”这四句话可分两层，前二句为上层、，后二句为下层、，上层为宾，下层为主、；在下层中、，前句为宾，后句为主、，宾主相衬、，顿挫有致　ⅲ“吾有德于人也、，不可不忘也”，是唐雎这番话的主旨、，于是由泛言“可忘”与“不可忘”、，自然而然地引出要规劝的现实的具体的问题：“今君杀晋鄙，救邯郸、，破秦人、，存赵国，此大德也、。今赵王自郊迎、，卒然见赵王，愿君之忘之也!”水到渠成┃，情理自现┃。对唐雎之谏，信陵君欣然接受┃。这段对话┃，前半为虚笔，后半才落实┃，虚笔作铺垫┃，实写见真意，虚实结合┃，宽缓从容┃，不急不懈，飘逸有致┃。

《唐雎说信陵君》佚名 古诗写作特点

鲁迅先生说┃，《史记》“不拘于史法┃，不囿于字句，发于情┃，肆于心而为文”（《汉字学史纲要》）┃。司马迁对信陵君礼贤下士、急人之难的侠义精神非常钦佩┃，他在《史记太史公自序》里说：“能以富贵下贫贱┃，贤能诎于不肖，唯信陵君为能行之┃々В”在本篇中，他连用了一百四十多个“公子”┃，在公子身上倾注了真挚而又深沉的崇敬爱戴之情┃，文章中材料的取舍和剪削都从表现感情的需要出发。文章主要写了信陵君一生中的两桩大事|，一是救赵|，二是存魏，因为这两件事最能表现公子的侠义精神|。其他的则一概剪去不提|。可是|，在文章的开头|，作者却兴致勃勃地讲了一个公子与魏王赌棋的故事。说“赌棋”|，却又不讲二人棋艺高低|、赌注大小、胜负如何|，很明显|，这些与塑造公子的形象、表现作者的感情关系不大|。太史公紧紧抓住不放的是|，在“北境传举烽”的危急关头，兄弟二人的神情动作|。尽管这个故事总共才一百来字|，作者还是剥茧抽丝般地写了魏王的“释”、“恐”|、“惊”|、“畏”，公子的“止王”|、“复博”和从实相告|。魏王的胆小无能|、心胸狭窄，公子的贤能沉着‖、襟怀坦白‖，无不跃然于纸面。

全文不枝不蔓‖。公子一死，文章理应结束‖，可是‖，作者却又横添上两节文字。一节写公子死后‖，秦如何“攻魏”‖、“拔二十城”、“虏魏王”‖、“屠大梁”‖；一节写高祖对公子的敬佩，“常祠公子”‖，“为公子置守冢五家”‖。这里形象地告诉人们：公子是魏国的中流砥柱，公子又是光耀后代‖、万世景仰的

一颗明星‖。根据金圣叹的说法，这首尾两处分别运用了“弄引法”和“獭尾法”‖。所谓“有一段大文字‖，不好突然便起，且先作一段小文字在前引之‖　”“一段大文字后，不好寂然便住、，更作余波演漾之〓　”（《读第五才子书法》）作者所以运用这两种写法，则完全是根据表达感情的需要？返囊桓龉适率枪拥牡谝桓隽料唷ⅲ脑⒘俗髡咔苛业陌鳌拭鞯陌帷ㄏ铝烁星榈幕鳌Ｗ詈罅浇谖淖帧亲髡卟豢啥糁沟母星槌彼挠嗖ā峭瓿晒有蜗蟮淖詈笠槐省?/p>