《秋夜读书每以二鼓尽为节》陆游 古诗注释

尽ⅰ：原作“壶”，据钱仲联校注本改、。
腐儒：谓陈腐不合时宜之学者、。《汉书》：“为天下、，安用腐儒┃？”
碌碌：凡庸貌々В《史记》：“九卿碌碌奉其官┃。”贾岛《古意》诗：“碌碌复碌碌┃，百年双转毂┃。”
青灯：指灯光┃。韦应物《寺居独夜寄崔主簿》诗：“坐使青灯晓┃，还伤夏衣薄々В”姚偓《南源山》诗：“白雨鸣山麓┃，青灯语夜阑々В”
策策：落叶声┃。韩愈《秋杯》诗：“秋风一披佛，策策鸣不已┃々В”
叠鼓：乐器名，俗称小击鼓┃。岑参《献封大夫破播仙凯歌六首》之三：“鸣笳叠鼓拥回军┃，破国平蕃昔未闻々В”谢朓《鼓吹曲》：“凝笳翼高盖┃，叠鼓送华辀┃。”
冬冬：鼓声也┃！短剖椤罚骸奥碇苌涎裕罱鹞崦拷钟缧膢，夜击以止其行李|，以备窃盗，时人遂呼为冬冬鼓也|！?br />山药：即山薯。琼糜：琼浆也|，玉糁也|。《说文》：糜|，糁也|。黄庭坚诗：“厨人清晓献琼糜|，正是相如酒渴时|。”

《秋夜读书每以二鼓尽为节》陆游 古诗创作背景

《《秋夜读书每以二鼓尽为节》陆游 古诗》这首诗写于乾道元年（1165）秋天他初任隆兴（治所在今江西南昌）通判时|，当时陆游四十一岁|。

《秋夜读书每以二鼓尽为节》陆游 古诗赏析

其一

首联自叹为“碌碌无奇”的“腐儒”，只喜有古人的遗书可读|，是夜读的缘起|，诗笔平平；联系陆游的生平抱负和志越|，内涵却不简单|。陆游早年即饱报国壮志，不甘以‘腐儒”自居|，又顾以“奇才”自负|；自称“腐儒”与“叹无奇”，都含有“世不我许‖，我不世与”——即当道不明‖，才不见赏之慨　“独喜遗编不我欺”，则含有不屑与世浮沉‖，而要坚持得自“通编”的“济世”理想之意‖；与五十二岁时作的《读书》的“读书本意在元元(指人民)”‖，六十七岁时作的《五更读书示子》的“暮年于书更多味，眼底明明见莘渭(指伊尹‖、吕尚的进身济世)”‖，“万钟一品不足贵，时来出手苏元元”‖，七十三岁时作的《读书》的“两眼欲读天下书‖，力虽不逮志有余。千载欲追圣人徒‖，慷慨自信宁兔愚”‖，七十五岁时作的《冬夜读书示子聿》的“圣师虽远有遗经，万世犹存旧典型‖。白首自怜心未死‖，夜窗风雷一灯青”，八十一岁时作的《读书示于局郁郁遹》的“忍饥讲虞唐(指尧舜治国之道)”‖，“古言(指儒家的“济世”理论与思想)不吾欺”‖，八十五岁时作的《读书》的“少从师友讲唐虞，白首襟环不少舒‖。旧谓皆当付之酒‖，今知莫若信吾书”等句参看，其事自明‖。

次联从室内写夜读〓，是全诗最精彩的两句。陆游到老还以眼明齿坚自豪〓，而头上可能早已出现一些白发〓，故四十以前，即已谈及“白发”〓，这里出句也说是“白发无情侵老境”〓。这句孤立看便无奇；与下句作对〓，却构成很美的意境：头有“白发”逼近“老境”的人〓，对着“青灯”夜读，还觉得意味盎然〓，象儿时读书一样〓。“白发”〓、“青灯”〓，“无情”、“有味”〓，“老境”〓、“儿时”’一一相映成趣〓，勾人联想。凡是自幼好学〓，觉得读书有味(这是关键)〓，到老犹好学不倦的人，读了这联诗〓，都会感到亲切〓，无限神往，沉浸于诗人所刻划的夜读情景．这一联与后期的《风雨夜坐》中的“欹枕旧游来眼底〓，掩书余味在胸中”一联〓，最能打动中老年人胸中的旧情和书味，把他们的欲言难言之境与情写得“如在目前”。诗人六十三岁时作的《冬夜读书》：“退食淡无味，一窗宽有余。重寻总角梦，却对短檠书”，七十七岁时作的《自勉》的“读书犹自力，爱日似儿时”等句，可和此联参证。

第三联从室外写秋夜。在“高梧”树叶的摇落声中传来“寒意”；重复敲打的更鼓报过二更，明日公务在身，虽书兴犹浓，而“睡期”却苦不能延。策策、冬冬，声声到耳；秋夜深更，情景逼真。第四联以写入睡前的进食作结。忍饥读书，一杯山药煮成的薯粥，却认为胜过“琼糜”。从进食情况表现作者的清苦生活和安贫乐道、好学不倦的情怀。八十四岁时作的《读书至夜分感叹有赋》的“老人世间百念衰，惟好古书心未移。断碑残刻亦在椟，时时取玩忘朝饥”等句，更可见出他这种生活与情怀贯彻始终。这两联笔调清淡，但意境不薄。

其二

该诗首联写夜读的缘起，起笔虽平，却表现了作者济世的理想抱负。颔联写老来读书兴味盎然，令人倍感亲切。颈联说明诗人秋夜常读书至“二鼓”时分，还恋恋不忍释卷。尤其感人的是冬夜，窗外冰天雪地，寒气凛冽，室内却见诗人精神振奋。尾联以睡前进食作结，表现作者的清苦生活和好学不倦的情怀。

陆游自言“六十年间诗万首”，而诗的首联却以“腐儒碌碌叹无奇”起句，显得意味深长。因为他曾在《融州寄松纹?！分杏泄庋氖洹俺茏鞲宄ぢ德怠?。如今竟然能以“腐儒”自居，似乎有悖于早年的一腔壮志凌云。联系当时陆游的境遇，初任隆兴通判，孤寂无侣，落落寡欢，只能用读书排遣心中的抑郁，便有了“独喜遗编不我欺”。所以，回过头再去品味“独喜遗编”还是表现了他一贯积极的入世观。因为陆游读书是为了“济世救民”，有其诗“读书本意在元元（指人民）”为证。

颔联的“白发”令人滋生出老境的颓唐，但是在“青灯”之下，却别有一番意韵。有位哲人曾说过“书籍是少年的食物，它使老年人快乐”。所以儿时读书是有滋有味的，早生华发的陆游如今在青灯的陪伴下，仿佛重又回到儿时，享受着读书的快乐。此联写室内夜读，晓畅平易，精炼自然，亲切有味，是全诗最精彩的两句。

颈联写室外的秋夜。窗外传来秋风吹落梧桐树叶的“策策”声响，更鼓“冬冬”声报过二更，催促诗人应该歇息了。诗人逼真地再现当时的情景，令人有身临其境之感。

尾联写了诗人入睡前的进食的情景。专心读书的诗人感到有些饥肠辘辘，便把山药煮成的薯粥，认为赛过琼浆、，于是一个安贫乐道、、孜孜好学的诗人便凸现了出来。