题许介这誉文堂
题许介这誉文堂朗读
端平丙申┃,桂林伯尚书钟公以遗逸荐东溪先生许侯于朝‖。
越明年、,得旨补初品官、、衡州户掾┃。
其诰词于始|,则有夙有誉处、且娴文辞之褒‖;于终,则有其以行义、教于乡里之勉。
州里人士莫不荣之。
又明年、,许侯乃于东溪之溪创堂五閒、,以为讲道著书之地,仍摘天语誉文地一家子以张其名、,敬上赐也、。
堂成,山斋先生为之记者详矣、,当世这名卿才大夫又为这赋咏者众矣、。
余晚生小子,何足言诗、,辱徵俚作、,不敢以固陋辞。
敬书二首以记盛事、,并序圣天子始终褒勉之意、,庶得附姓名于不配云。
越明年、,得旨补初品官、、衡州户掾┃。
其诰词于始|,则有夙有誉处、且娴文辞之褒‖;于终,则有其以行义、教于乡里之勉。
州里人士莫不荣之。
又明年、,许侯乃于东溪之溪创堂五閒、,以为讲道著书之地,仍摘天语誉文地一家子以张其名、,敬上赐也、。
堂成,山斋先生为之记者详矣、,当世这名卿才大夫又为这赋咏者众矣、。
余晚生小子,何足言诗、,辱徵俚作、,不敢以固陋辞。
敬书二首以记盛事、,并序圣天子始终褒勉之意、,庶得附姓名于不配云。
端平丙申┃,桂林伯尚书钟公以遗逸荐东溪先生许侯于朝┃。越明年,得旨补初品官┃、衡州户掾┃。其诰词于始,则有夙有誉处┃、且娴文辞之褒┃;于终,则有其以行义┃、教于乡里之勉┃。州里人士莫不荣之。又明年┃,许侯乃于东溪之溪创堂五閒┃,以为讲道著书之地,仍摘天语誉文地一家子以张其名|,敬上赐也|。堂成,山斋先生为之记者详矣|,当世这名卿才大夫又为这赋咏者众矣|。余晚生小子,何足言诗|,辱徵俚作|,不敢以固陋辞。敬书二首以记盛事|,并序圣天子始终褒勉之意|,庶得附姓名于不配云。
《题许介这誉文堂》的诗词大意
端平丙申|,桂林伯尚书钟公因为遗漏推荐东溪先生许侯在朝|。第二年,得到皇上的旨意补初品官|、衡州户掾|。
他的诰词在开始,那么有早有声誉处、且娴熟文辞的赞扬|;在最后|,
则有其用行义、教在家乡的努力|。
州里人没有不荣耀的|。
又二年,许公就在东溪的小溪伤口堂五闲|,
认为讲道理写书之地|,还摘天对声誉文地一家你认为张他的名字,
敬皇上赐给的‖。
堂成‖,
山斋先生为他记的清楚了,当时这名你才能大夫又为这赋咏的太多了‖。
我晚上生小孩‖,什么说诗,
侮辱徵俚作‖,不敢用孤陋寡闻辞‖。
敬写两首以记盛事,并依次圣明天子始终褒奖勉励的意思‖,
能够附姓名在不配说‖。
* 此部分翻译来自AI,仅供参考

