摸鱼儿 雁丘词
摸鱼儿 雁丘词朗读
问世间情是何物|，直教生死相许┃？
天南地北双飞客，老翅几回寒暑、！
欢乐趣，离别苦〓，是中更有痴儿女〓。
君应有语：渺万里层云，千山暮雪〓，只影向谁去〓！
横汾路，寂寞当年箫鼓〓，荒烟依旧平楚〓。
招魂楚些何嗟及，山鬼自啼风雨〓。
天也妒〓，未得与，莺儿燕子俱黄土〓。
千秋万古〓，为留待骚人，狂歌痛饮〓，来访雁丘处〓。
天南地北双飞客，老翅几回寒暑、！
欢乐趣，离别苦〓，是中更有痴儿女〓。
君应有语：渺万里层云，千山暮雪〓，只影向谁去〓！
横汾路，寂寞当年箫鼓〓，荒烟依旧平楚〓。
招魂楚些何嗟及，山鬼自啼风雨〓。
天也妒〓，未得与，莺儿燕子俱黄土〓。
千秋万古〓，为留待骚人，狂歌痛饮〓，来访雁丘处〓。
问世间情是何物，直教生死相许？天南地北双飞客，老翅几回寒暑！欢乐趣，离别苦，是中更有痴儿女。君应有语：渺万里层云，千山暮雪，只影向谁去！横汾路，寂寞当年箫鼓，荒烟依旧平楚。招魂楚些何嗟及，山鬼自啼风雨。天也妒，未得与，莺儿燕子俱黄土。千秋万古，为留待骚人，狂歌痛饮，来访雁丘处。
元好问，字裕之，号遗山，太原秀容（今山西忻州）人；系出北魏鲜卑族拓跋氏，元好问过继叔父元格；七岁能诗，十四岁从学郝天挺，六载而业成；兴定五年（1221）进士，不就选；正大元年（1224 ），中博学宏词科，授儒林郎，充国史院编修，历镇平、南阳、内乡县令。八年（1231）秋，受诏入都，除尚书省掾、左司都事，转员外郎；金亡不仕，元宪宗七年卒于获鹿寓舍；工诗文，在金元之际颇负重望；诗词风格沉郁，并多伤时感事之作。其《论诗》绝句三十首在中国文学批评史上颇有地位；作有《遗山集》又名《遗山先生文集》，编有《中州集》。
【注释】：
这是一首咏物词 ，词前小序为 ：“ 乙丑岁赴并州，道逢捕雁者，云：“今旦获一雁 ，杀之矣。其脱网者皆鸣不能去 ，竟自投于地而死 ?！庇枰蚵虻弥嶂谒?，景石为识，是曰雁丘，时同行有多为赋诗 ，予亦有《雁丘辞》、。“ 旧时作无宫商、，今改定之 、。”可见、，这是词人为雁殉情而死的事所感动、，才挥笔写下了这首词，寄托自己对殉情者的哀思、。
“乙丑”即金宗泰和五年（1205）、 ⅲ“问世间情是何物，直教生死相许、？”一个“问”字破空而来、，为殉情者发问 ，实际也是对殉情者的赞美、 ⅲ“直教生死相许”则是对“情是何物”的震撼人心的回答。古人认为 、，情至极处、，“生者不以死，死者不以生”、 ⅲ“生死相许”是对至情至爱的盛赞，这“直教”二字、，则声如巨雷 、，惊天地，泣鬼神、 ⅲ“天南地北”二句写雁的生活 々В“双飞客”即为雁 。大雁秋南下而春北归┃，双飞双宿┃，形影不离，经寒冬┃，历酷暑┃，多像人间的那一对痴男怨女 。无论是团聚 ┃，还是离别都仿佛眼前┃，刻骨铭心々В“君应”四句揣想雁的心情┃。“君”指殉情的雁┃。侥幸脱网后┃，想未来之路万里千山，层云暮雪 ┃，形孤影单┃，再无爱侣同趣共苦┃，生有何乐呢？不如共赴黄泉吧┃，这里对殉情雁的心理世界做了形象的描写┃，使读者的热血不由不沸腾起来。
过片后借助对自然景物的描绘┃，衬托大雁殉情后的凄苦┃，“横汾”三句写葬雁的地方！把闱稹彼谥。汉代帝王曾来巡游，但现在这里却箫鼓绝响|，只余烟树 |，一派凄冷，“横汾”横渡汾水|。汉武帝《秋风辞 》有汎楼船兮济汾河 |，横中流兮扬素波！薄绑锕摹眧，《秋风辞》有“箫鼓鸣兮发棹歌”“平楚”，如言平林|！罢谢辍倍湟馕闼啦荒芨瓷?，山鬼枉自哀啼 |！罢谢瓿币馕谩俺闭谢辍Ｓ锍觥冻钦谢辍穦，它的句尾用“些”字 |，故言“楚些”！昂梧导啊奔脆岛渭皘。《诗经·王风》中有“何嗟及矣|，”元词本此 |。“山鬼”“啼风雨”本自《 楚辞·九歌·山愿》“杳冥冥兮羌书晦|，东风飘兮神买雨‖。”这里作者把写景同抒情融为一体‖，用凄凉的景物衬托雁的悲苦生活‖，表达词人对殉情大雁的哀悼与惋惜“天地妤”二句‖，写雁的殉情将使它不像莺、燕那样死葬黄土‖，不为人知‖；它的声名会惹起上天的忌妒。这是词人对殉情大雁的礼赞 ‖ “千秋”四句，写雁丘将永远受到词人的凭吊‖。
总之‖，这首词紧紧围绕“情”字，以雁拟人‖，谱写了一曲凄恻动人的恋情悲歌‖，表达了词人对殉情者的哀思，对至情至爱的讴歌‖。
这是一首咏物词 ，词前小序为 ：“ 乙丑岁赴并州，道逢捕雁者，云：“今旦获一雁 ，杀之矣。其脱网者皆鸣不能去 ，竟自投于地而死 ?！庇枰蚵虻弥嶂谒?，景石为识，是曰雁丘，时同行有多为赋诗 ，予亦有《雁丘辞》、。“ 旧时作无宫商、，今改定之 、。”可见、，这是词人为雁殉情而死的事所感动、，才挥笔写下了这首词，寄托自己对殉情者的哀思、。
“乙丑”即金宗泰和五年（1205）、 ⅲ“问世间情是何物，直教生死相许、？”一个“问”字破空而来、，为殉情者发问 ，实际也是对殉情者的赞美、 ⅲ“直教生死相许”则是对“情是何物”的震撼人心的回答。古人认为 、，情至极处、，“生者不以死，死者不以生”、 ⅲ“生死相许”是对至情至爱的盛赞，这“直教”二字、，则声如巨雷 、，惊天地，泣鬼神、 ⅲ“天南地北”二句写雁的生活 々В“双飞客”即为雁 。大雁秋南下而春北归┃，双飞双宿┃，形影不离，经寒冬┃，历酷暑┃，多像人间的那一对痴男怨女 。无论是团聚 ┃，还是离别都仿佛眼前┃，刻骨铭心々В“君应”四句揣想雁的心情┃。“君”指殉情的雁┃。侥幸脱网后┃，想未来之路万里千山，层云暮雪 ┃，形孤影单┃，再无爱侣同趣共苦┃，生有何乐呢？不如共赴黄泉吧┃，这里对殉情雁的心理世界做了形象的描写┃，使读者的热血不由不沸腾起来。
过片后借助对自然景物的描绘┃，衬托大雁殉情后的凄苦┃，“横汾”三句写葬雁的地方！把闱稹彼谥。汉代帝王曾来巡游，但现在这里却箫鼓绝响|，只余烟树 |，一派凄冷，“横汾”横渡汾水|。汉武帝《秋风辞 》有汎楼船兮济汾河 |，横中流兮扬素波！薄绑锕摹眧，《秋风辞》有“箫鼓鸣兮发棹歌”“平楚”，如言平林|！罢谢辍倍湟馕闼啦荒芨瓷?，山鬼枉自哀啼 |！罢谢瓿币馕谩俺闭谢辍Ｓ锍觥冻钦谢辍穦，它的句尾用“些”字 |，故言“楚些”！昂梧导啊奔脆岛渭皘。《诗经·王风》中有“何嗟及矣|，”元词本此 |。“山鬼”“啼风雨”本自《 楚辞·九歌·山愿》“杳冥冥兮羌书晦|，东风飘兮神买雨‖。”这里作者把写景同抒情融为一体‖，用凄凉的景物衬托雁的悲苦生活‖，表达词人对殉情大雁的哀悼与惋惜“天地妤”二句‖，写雁的殉情将使它不像莺、燕那样死葬黄土‖，不为人知‖；它的声名会惹起上天的忌妒。这是词人对殉情大雁的礼赞 ‖ “千秋”四句，写雁丘将永远受到词人的凭吊‖。
总之‖，这首词紧紧围绕“情”字，以雁拟人‖，谱写了一曲凄恻动人的恋情悲歌‖，表达了词人对殉情者的哀思，对至情至爱的讴歌‖。
《摸鱼儿 雁丘词》的诗词大意
天啊！请问世间的各位‖！爱情究竟是什么‖，竟会要令这『大飞雁』以生死来相对待？天南地北双飞客‖，任它多少的冬寒夏暑‖，依旧恩爱相依为命！
欢乐情趣‖，但离别才真的是楚痛难受‖。眼前的这一刻，这是中更有痴儿女〓。
你应该有话：此去〓，自己形孤影单〓，万里前程路渺茫〓，
千山暮雪，失去一生的至爱〓，形单影只〓，即使荀且活下去又有什麼意义呢！
横汾路〓，当年乐声响彻云霄〓，
荒烟依旧平楚。
招魂无济于事〓，山鬼从悲啼〓。
天生的嫉妒〓，没能和，殉情的大雁决不会和一般的莺儿燕子一样〓。
千秋万古后〓，死后化为一坏尘土。将会「留得生前身后名〓，与世长存」〓，
痛饮狂歌，来探访雁丘处〓。
* 此部分翻译来自AI〓，仅供参考