寄校书七兄(一作送韩校书)
寄校书七兄(一作送韩校书)朗读
无事乌程县|,蹉跎岁月余。
不知芸阁吏┃,寂寞竟何如┃。
远水浮仙棹|,寒星伴使车‖。
因过大雷岸,莫忘八行书。
不知芸阁吏┃,寂寞竟何如┃。
远水浮仙棹|,寒星伴使车‖。
因过大雷岸,莫忘八行书。
无事乌程县┃,蹉跎岁月余。不知芸阁吏┃,寂寞竟何如┃。远水浮仙棹,寒星伴使车┃。因过大雷岸┃,莫忘八行书。
李冶字季兰┃,乌程(今浙江吴兴)人┃,是唐时颇负诗名的女冠(女道士),高仲武《中兴间气集》称“自鲍昭以下┃,罕有其伦”┃。这首诗是写寄给一位作校书郎(官名,职务是在中央政府做整理图书工作)的“七兄”的┃,从其内容可知此人其时当在自乌程赴任所┃、沿江而上的途中。在五言律体中┃,此诗算是写得很别致的┃。
律诗起句尤难,“或对景兴起|,或比起|,或引事起|,或就题起|。要突兀高远,如狂风卷浪|,势欲滔天|。”(杨载《诗法家数·律诗要法》)但作者却只从眼前心境说起|,淡到几乎漫不经意:“无事乌程县|,蹉跎岁月余。”既非兴比|,又非引事|,甚至未点题,更谈不上“突兀高远”|,发唱惊挺了|。但“无事”加之“蹉跎”,自能写出百无聊赖的心境|,“岁月余”三字除写时令(岁晚)|,还兼带些迟暮之感。两句直逼出“寂寞”二字|,对开启后文相思之意|,也算得是很好的导入。
颔联点出“寂寞”|,却又不是在说自家了|。“芸阁”系政府藏书馆|,“芸阁吏”即校书郎‖。“不知芸阁吏‖,寂寞竟何如‖?”不道自家寂寞清苦,反从七兄方面作想‖,为他的寂寞而耽忧‖,是何等体贴,何等多情呢‖。其实‖,自己的寂寞是不言而喻的。所以这里写法又是推己及人‖,情味隽永‖。对于前一联,承接自然‖,同时仍是漫不经意‖,连对仗都不讲求,可谓不事雕琢‖,“不求深远”‖。诗写至此,很象一篇五古的开头‖,其徐缓的节奏‖,固然有助于渲染寂寞无聊的气氛‖,以传相思深情。但对律诗来说‖,毕竟篇幅及半‖,进一步发展诗情的余地不多,诗人将如何措手呢‖?
颈联一出〓,上述担心似乎是完全不必要的。高仲武赞云:“如‘远水浮仙棹〓,寒星伴使车’〓,盖五言之佳境也 ”这两句想象七兄行程〓,上句写水程,水“远”舟“浮”〓,亦即“孤帆远影碧空尽”也〓,当是作者回忆或想象中目送七兄征帆的情景。汉代曾以“蓬莱”(神山〓,传说仙府秘籍多藏于此)譬“芸阁”〓,故此称七兄所乘舟为“仙棹”,这样写来〓,景中又含一层向往之情〓。下句写陆程,写“星”曰“寒”〓,则兼有披星戴月〓、旅途苦辛等意;“使车”惟“寒星”相伴〓,更形其寂寞〓,惹人思念。旅途风光以“寒星”〓、“远水”概之〓,写景简淡而意象高远。由于前四句皆情语〓,不免有空疏之感〓,此联则入景,恰好补救。其对仗天然工致,既能与前文协调,又能以格律相约制,使全篇给人散而不散的感觉。故二句之妙,又不止境佳而已。
从乌程出发,沿江溯行,须经过雷池(在今安徽望江县)。雷池一称大雷。刘宋文帝元嘉十六年秋,诗人鲍照受临川王征召,由建业赴江州途经此地,写下了著名的《登大雷岸与妹书》。照妹鲍令晖是女诗人,兄妹有共同的文学爱好,所以他特将旅途所经所见山川风物精心描绘给她,兼有告慰远思之意。
此诗结尾几乎是信手拈来这个典故,而使诗意大大丰富?!耙蚬罄装?,莫忘几行书”,由于这样的“提示”,便使读者从蹉跎岁余、远水仙棹、寒星使车的吟咏联想到那名篇中关于岁暮旅途的描写:“渡泝无边,险径游历,栈石星饭,结荷水宿,旅客贫辛,波路壮阔,始以今日食时,仅及大雷。涂登千里,日逾十晨。严霜惨节,悲风断肌。去亲为客,如何如何!”(《登大雷岸与妹书》)从而,更能具体深切地体会到“不知芸阁吏,寂寞竟何如”的淡语中,原来包含深厚的骨肉关切之情。女诗人以令晖自况,借大雷岸作书事,寄兄妹相思之情,用典既精切又自然?!澳氖椤钡母嬗?,形出己之不能忘情;盼寄书言“几行”,意重而言轻。凡此种种,都使这个结尾既富于含蕴,又保持开篇就有的不刻意求深、“于有意无意得之”的风韵。
这首诗作法不同于五律通常之例。它自不经意写来,初似散缓,中幅以后,忽入佳境,有愁思之意,而无??嘀?;至曲终奏雅,韵味无穷,正是“不求深远,自足雅音”(《唐诗别裁》),堪称律诗中别具风格的妙品。
(周啸天)
律诗起句尤难,“或对景兴起|,或比起|,或引事起|,或就题起|。要突兀高远,如狂风卷浪|,势欲滔天|。”(杨载《诗法家数·律诗要法》)但作者却只从眼前心境说起|,淡到几乎漫不经意:“无事乌程县|,蹉跎岁月余。”既非兴比|,又非引事|,甚至未点题,更谈不上“突兀高远”|,发唱惊挺了|。但“无事”加之“蹉跎”,自能写出百无聊赖的心境|,“岁月余”三字除写时令(岁晚)|,还兼带些迟暮之感。两句直逼出“寂寞”二字|,对开启后文相思之意|,也算得是很好的导入。
颔联点出“寂寞”|,却又不是在说自家了|。“芸阁”系政府藏书馆|,“芸阁吏”即校书郎‖。“不知芸阁吏‖,寂寞竟何如‖?”不道自家寂寞清苦,反从七兄方面作想‖,为他的寂寞而耽忧‖,是何等体贴,何等多情呢‖。其实‖,自己的寂寞是不言而喻的。所以这里写法又是推己及人‖,情味隽永‖。对于前一联,承接自然‖,同时仍是漫不经意‖,连对仗都不讲求,可谓不事雕琢‖,“不求深远”‖。诗写至此,很象一篇五古的开头‖,其徐缓的节奏‖,固然有助于渲染寂寞无聊的气氛‖,以传相思深情。但对律诗来说‖,毕竟篇幅及半‖,进一步发展诗情的余地不多,诗人将如何措手呢‖?
颈联一出〓,上述担心似乎是完全不必要的。高仲武赞云:“如‘远水浮仙棹〓,寒星伴使车’〓,盖五言之佳境也 ”这两句想象七兄行程〓,上句写水程,水“远”舟“浮”〓,亦即“孤帆远影碧空尽”也〓,当是作者回忆或想象中目送七兄征帆的情景。汉代曾以“蓬莱”(神山〓,传说仙府秘籍多藏于此)譬“芸阁”〓,故此称七兄所乘舟为“仙棹”,这样写来〓,景中又含一层向往之情〓。下句写陆程,写“星”曰“寒”〓,则兼有披星戴月〓、旅途苦辛等意;“使车”惟“寒星”相伴〓,更形其寂寞〓,惹人思念。旅途风光以“寒星”〓、“远水”概之〓,写景简淡而意象高远。由于前四句皆情语〓,不免有空疏之感〓,此联则入景,恰好补救。其对仗天然工致,既能与前文协调,又能以格律相约制,使全篇给人散而不散的感觉。故二句之妙,又不止境佳而已。
从乌程出发,沿江溯行,须经过雷池(在今安徽望江县)。雷池一称大雷。刘宋文帝元嘉十六年秋,诗人鲍照受临川王征召,由建业赴江州途经此地,写下了著名的《登大雷岸与妹书》。照妹鲍令晖是女诗人,兄妹有共同的文学爱好,所以他特将旅途所经所见山川风物精心描绘给她,兼有告慰远思之意。
此诗结尾几乎是信手拈来这个典故,而使诗意大大丰富?!耙蚬罄装?,莫忘几行书”,由于这样的“提示”,便使读者从蹉跎岁余、远水仙棹、寒星使车的吟咏联想到那名篇中关于岁暮旅途的描写:“渡泝无边,险径游历,栈石星饭,结荷水宿,旅客贫辛,波路壮阔,始以今日食时,仅及大雷。涂登千里,日逾十晨。严霜惨节,悲风断肌。去亲为客,如何如何!”(《登大雷岸与妹书》)从而,更能具体深切地体会到“不知芸阁吏,寂寞竟何如”的淡语中,原来包含深厚的骨肉关切之情。女诗人以令晖自况,借大雷岸作书事,寄兄妹相思之情,用典既精切又自然?!澳氖椤钡母嬗?,形出己之不能忘情;盼寄书言“几行”,意重而言轻。凡此种种,都使这个结尾既富于含蕴,又保持开篇就有的不刻意求深、“于有意无意得之”的风韵。
这首诗作法不同于五律通常之例。它自不经意写来,初似散缓,中幅以后,忽入佳境,有愁思之意,而无??嘀?;至曲终奏雅,韵味无穷,正是“不求深远,自足雅音”(《唐诗别裁》),堪称律诗中别具风格的妙品。
(周啸天)
《寄校书七兄(一作送韩校书)》的诗词大意
无事乌程县,磋跎岁月我。不知芸阁吏,寂寞怎么样。
远离水面仙划,冷星伴使车。
因过大雷岸,莫忘八行书。
* 此部分翻译来自AI,仅供参考

