《闻乐天授江州司马》元稹 古诗翻译及注释

翻译
残灯已没有火焰，周围留下模糊不清的影子，这时听说你被贬官九江。
在垂死的重病中，我被这个消息震惊得忽的坐了起来。
暗夜的风雨吹进我窗户，感觉分外寒冷。

注释
⑴授：授职，任命。江州：即九江郡，治所在今江西省九江市。司马：官名。唐代以司马为州刺史的辅佐之官，协助处理州务。
⑵残灯：快要熄灭的灯。焰：火苗。幢（chuáng）幢：灯影昏暗摇曳之状。
⑶夕：夜。谪：古代官吏因罪被降职或流放。
⑷垂死：病危。

《闻乐天授江州司马》元稹 古诗翻译二

灯火将熄一片昏暗物影在摇漾，今晚忽然听说你被贬谪到九江。
大病中我惊得蓦然从床上坐起，阴沉的风雨吹入了寒冷的门窗。

《闻乐天授江州司马》元稹 古诗鉴赏

此诗的中间两句是叙事言情，表现了作者在乍一听到这个不幸消息时的陡然一惊，语言朴实而感情强烈。诗的首尾两句是写景，形象地描绘了周围景物的暗淡凄凉，感情浓郁而深厚。

元稹贬谪他乡，又身患重病，心境本来就不佳。此时忽然听到挚友也蒙冤被贬，内心更是极度震惊，万般怨苦，满腹愁思一齐涌上心头。以这种悲凉的心境观景，一切景物也都变得阴沉昏暗了。于是，看到“灯”、，觉得是失去光焰的“残灯”；连灯的阴影、，也变成了“幢幢”——昏暗的摇曳不定的样子、。“风”、，本来是无所谓明暗的、，而今却成了“暗风”　ⅲ“窗”、，本来无所谓寒热的，而今也成了“寒窗”、。只因有了情的移入、，情的照射，情的渗透、，连风、、雨、灯、、窗都变得又“残”又“暗”又“寒”了、。“残灯无焰影幢幢”、、“暗风吹雨入寒窗”两句、，既是景语，又是情语、，是以哀景抒哀情、，情与景融会一体、“妙合无垠”、。

诗中“垂死病中惊坐起”一语、，是传神之笔。白居易曾写有两句诗：“枕上忽惊起┃，颠倒着衣裳”┃，这是白居易在元稹初遭贬谪、前往江陵上任时写的┃，表现了他听到送信人敲门┃，迫不及待地想看到元稹来信的情状，十分传神┃。元稹此句也是如此┃。其中的“惊”，写出了“情”──当时震惊的感情┃；其中的“坐起”┃，则写出了“状”──当时震惊的模样。如果只写“情”不写“状”┃，不是“惊坐起”而是“吃一惊”┃，那恐怕就神气索然了。而“惊坐起”三字┃，正是惟妙惟肖地摹写出作者当时陡然一惊的神态┃。再加上“垂死病中”，进一步加强了感情的深度┃，使诗句也更加传神┃。既曰“垂死病中”，那么┃，“坐起”自然是很困难的┃。然而，作者却惊得“坐起”了┃，这样表明：震惊之巨┃，无异针刺；休戚相关┃，感同身受|。元、白二人友谊之深|，于此清晰可见|。

按照常规，在“垂死病中惊坐起”这句诗后|，大概要来一句实写|，表现“惊”的具体内涵。然而作者却偏偏来了个写景的诗句：“暗风吹雨入寒窗”|。这样|，“惊”的具体内涵就蕴含于景语之中，成为深藏不露|、含蓄不尽的了|。作者对白氏被贬一事究竟是惋惜，是愤懑|，还是悲痛|，全都没有说破|，全都留给读者去领悟、想象和玩味了|。

元稹这首诗所写的|，只是听说好友被贬而陡然一惊的片刻，这无疑是一个“有包孕的片刻”|，也就是说|，是有千言万语和多种情绪涌上心头的片刻，是有巨大的蓄积和容量的片刻|。作者写了这个“惊”的片刻而又对“惊”的内蕴不予点破|，这就使全诗含蓄蕴藉，情深意浓|，诗味隽永|，耐人咀嚼。

元稹把他这首诗寄到江州以后‖，白居易读了非常感动‖。后来他在《与元微之书》中说 ：“此句他人尚不可闻，况仆心哉‖！至今每吟‖，犹恻恻耳　”像这样一首情景交融‖、形神俱肖、含蓄不尽‖、富有包孕的好诗‖，它是有很强的艺术魅力的。别人读了尚且会受到艺术感染‖，何况当事人白居易‖。

《闻乐天授江州司马》元稹 古诗创作背景

元稹和白居易有很深的友谊。元和五年（810年）‖，元稹因弹劾和惩治不法官吏‖，同宦官刘士元冲突，被贬为江陵士曹参军‖，后来又改授通州（州治在今四川达县）司马‖。元和十年（815年），白居易上书‖，请求逮捕刺杀宰相武元衡的凶手‖，结果得罪权贵，被贬为江州司马。这首诗就是元稹在通州听到白居易被贬的消息时写的‖。