《蝴蝶儿·蝴蝶儿》张泌 注释

①阿娇：汉武帝的陈皇后名阿娇。此泛指少女的小名。
②无端：无故。胭脂：一作“燕脂”。

《蝴蝶儿·蝴蝶儿》张泌 简析

这首词是写一位少女在描画蝴蝶过程中的情思。晚春时节，蝴蝶翻飞。少女倚窗学画，初如花间所见，翩翩成双；忽而无故拭泪，使得画面蝴蝶双翼下垂。全篇不言恋情，只摄取学画者情绪的细微变化，遂将少女难言的心事和盘托出。此即所谓手拨五弦，目送飞鸿之法，收到不以言传而以意会之效。

《蝴蝶儿·蝴蝶儿》张泌 赏析

早期的词，词牌往往也就是题目。它兼具两个作用：确定音乐上的曲调，一般也限定了词的创作内容。张泌的《胡蝶儿》便有这一特点?？骄浼唇艨厶饽浚叭滞耆馗刺饽孔置?，可说是特例。审视题旨，词应该描绘胡蝶的形神姿态，这两句偏不作摹写语，而用叙述的方法，但却把胡蝶翩翩飞动的轻盈形象活灵活现地写出来了。关键是“晚春时”三字起到了极好的作用。它虽只点明特定的时节，却可以让我们想象出繁花如锦，草木丰茂，莺歌燕舞的暮春三月的风光。胡蝶正是在这时出现、，驾东风、，采花粉、，扇起它灵巧的双翅、，又给春天增添了新的活力和气息。接着、，诗人撇下胡蝶、，运转笔锋写人　ⅲ“阿娇初著淡黄衣、，倚窗学画伊　ⅲ”阿娇、，汉武帝陈皇后的小名，后用以代称少女。陶宗仪《辍耕录》“关中以女儿为阿娇”可证、。这少女被翩翩飞舞的胡蝶所吸引、，凭倚着疏窗，手挥彩笔为它真、。这对上文摹写胡蝶具有充实深化的作用、，更好地表现了纷飞的胡蝶非常惹人喜爱，以至少女捃摭入画、。这两句写少女也是十分工致的、。晚春是春夏更替的季节，人感受到新季节的来临、，带着欣喜的心情送旧迎新、，换装是自然的事　ⅲ“初著淡黄衣”┃，不仅说出了这些变化，而且刻划了少女美丽动人┃，充满青春活力的形象┃。“倚窗”的情态更描写出了少女凭窗握管的风姿┃。前人说：“阿娇二句妩媚┃。”（旧题汤显祖《花间集评》）是很有见地的┃。

换头就少女“学画”运笔“还似花间见┃，双双对对飞”，画出的胡蝶栩栩如生┃，妙通造化┃，犹如真的胡蝶一样々В“双双对对”既同字重叠┃，又近义词反复，强调了所画胡蝶的特点┃。古代诗词中┃，写蜂蝶成双成对的情景，往往是表现男女相恩相爱的感情┃。词中的少女这么爱画双蝶┃，透露了她内心的感情活动。她触景生情┃，借物寓情┃，一种热切的怀春感情涌起┃。眼前数不清的双蝶可说是冶游酣畅，春情骆荡┃，而少女的心事毕竟虚幻成空|，这就引起了她的伤心！拔薅撕屠崾僦瑋，惹教双翅垂！彼嵯落桡鹼，沾湿了脸上的胭脂，真是伤心透了|。这似乎感染了胡蝶|，惹得它们双翅下垂，不再翩翩飞动|，同情少女的悲伤|。作者不直写主人公心情沮丧，致使她笔下的胡蝶失却了写真的生气|，而说胡蝶灵犀一点|，关怀同情人，极为深刻地表现了人的感情的婉曲|、细腻|。

这首词，写得切题但又不粘题|，既写真胡蝶|，也写画的胡蝶，真假不辨|，玲线透脱|，还关合着作画少女的情感，表现了深致|、凄婉的心理活动|。词虽属小令，气势却一波三折‖，极富变化‖。词的语言浅近通俗，颇具民间词的特色‖，而表情达意，则很含蓄蕴藉‖，隽永有味‖。