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低头羞见人〓,双手结裙带。

幼女才六岁,未知巧与拙。
向夜在堂前‖,学人拜新月。

施肩吾(780-861)‖,唐宪宗元和十五年(公元820年)进士‖,唐睦州分水县桐岘乡(贤德乡)人,字希圣‖,号东斋‖,入道后称栖真子。施肩吾是杭州地区第一位状元(杭州孔子文化纪念馆语)‖,他集诗人‖、道学家、台湾第一个民间开拓者于一身的历史人物‖。

《幼女词》施肩吾 古诗鉴赏

施肩吾有个天真可爱的小女儿‖,在诗中不止一次提到,如:“姊妹无多兄弟少‖,举家钟爱年最小‖。有时绕树山雀飞,贪看不待画眉了‖ ”(《效古词》)而这首《《幼女词》施肩吾 古诗》更是含蓄兼风趣的妙品。

诗一开始就着力写幼女之“幼”‖,先就年龄说‖,“才六岁”,说“才”不说“已”‖,意谓还小着呢〓。再就智力说,尚“未知巧与拙”〓。这话除表明“幼”外,更有多重意味〓。表面是说她分不清什么是“巧”〓、什么是“拙”这类较为抽象的概念;其实〓,也意味着因幼稚不免常常弄“巧”成“拙”〓,比方说,会干出“浓朱衍丹唇〓,黄吻烂漫赤”(左思)〓,“移时施朱铅,狼藉画眉阔”(杜甫)一类令人哭笑不得的事〓。此外〓,这里提“巧拙”实偏义于“巧”〓,暗关末句“拜新月”事。读者一当把二者联系起来〓,就意会这是在七夕〓,如同目睹如此动人的“乞巧”场面:“七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥〓。家家乞巧望秋月〓,穿尽红丝几万条 ”(林杰《乞巧》)诗中并没有对人物往事及活动场景作任何叙写〓,由于巧下一字,就令人想象无穷〓,收到含蓄之效〓。

前两句刻划女孩的幼稚之后,末二句就集中于一件情事。时间是七夕,因前面已由“巧”字作了暗示,三句只简作一“夜”字。地点是“堂前”,这是能见“新月”的地方。小女孩干什么呢?她既未和别的孩子一样去寻找萤火,也不向大人索瓜果,却郑重其事地在堂前学着大人“拜新月”呢。读到这里,令人忍俊不禁?!翱奔略?,即便下阶拜”的少女拜月,意在乞巧,而这位“才六岁”的乳臭未干的小女孩拜月,是“不知巧”而乞之,“与‘细语人不闻’(李端《拜新月》)情事各别”(沈德潜语)啊。尽管作者叙述的语气客观,但“学人”二字传达的语义却是揶揄的。小女孩拜月,形式是成年的,内容却是幼稚的,这形成一个冲突,幽默滑稽之感即由此产生。小女孩越是弄“巧”学人,便越发不能藏“拙”。这个“小大人”的形象既逗人而有趣,又纯真而可爱。

这类以歌颂童真为主题的作品,可以追溯到晋左思《娇女诗》,那首五古用铺张的笔墨描写了两个小女孩种种天真情事,颇能穷形尽态。而五绝容不得铺叙。如果把左诗比作画中工笔,则此诗就是画中写意,它删繁就简,削多成一,集中笔墨,只就一件情事写来,以概见幼女的全部天真,甚而勾画出了一幅笔致幽默、妙趣横生的风俗小品画,显示出作者白描手段的高超。

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