《清平乐·春归何处》黄庭坚 翻译及注释

翻译
春天回到了哪里？找不到它的脚印，四处一片沉寂，如果有人知道春天的消息，喊它回来同我们住在一起。
谁也不知道春天的踪迹，要想知道，只有问一问黄鹂。那黄鹂千百遍地宛转啼叫，又有谁能懂得它的意思？看吧，黄鹂鸟趁着风势，飞过了盛开的蔷薇。

注释
1、寂寞：清静，寂静。
2、无行路：没有留下春去的行踪。行路、，指春天来去的踪迹。
3、、唤取ⅰ：换来。
4、、谁知：有谁知道春的踪迹、。
5、问取ⅰ：呼唤、，询问。取、，语助词、。
6、黄鹂（lí）：黄鹂：又叫黄莺、、黄鸟、。身体黄色自眼部至头后部黑色，嘴淡红色、，啼声非常悦耳、，食森林中的害虫。益鸟、。
7、、百啭：形容黄鹂宛转的鸣声。啭、，鸟鸣、。
8、解：懂得、，理解、。
9、因风：顺着风势┃。
10┃、蔷薇（qiáng wēi）：花木名┃。品类甚多┃，花色不一┃，有单瓣重瓣，开时连春接夏┃，有芳香┃，果实入药。

《清平乐·春归何处》黄庭坚 赏析

此词赋予抽象的春以具体的人的特征┃。词人因春天的消逝而感到寂寞┃，感到无处觅得安慰，像失去了亲人似的┃。这样通过词人的主观感受┃，反映出春天的可爱和春去的可惜，给读者以强烈的感染┃。

此词高妙处┃，于它用曲笔渲染，跌宕起伏┃，饶有变化┃。故先是一转，希望有人知道春天的去处┃，唤她回来┃，与她同住。这种奇想┃，表现出词人对美好事物的执着和追求┃。

下片再转。词人从幻想中回到现实世界里来┃，察觉到无人懂得春天的去向|，春天不可能被唤回来。但词人仍存一线希望|，希望黄鹂能知道春天的踪迹|。这样，词人又跌入幻觉的艺术境界里去了|。

末两句写黄鹂不住地啼叫着|。它宛转的啼声，打破了周围的寂静|。但词人从中仍得不到解答|，心头的寂寞感更加重了。只见黄鹂趁着风势飞过蔷薇花丛|。蔷薇花开|，说明夏已来临。词人才终于清醒地意识到：春天确乎是回不来了。

此词为表现惜春|、恋春情怀的佳作|。作者近乎口语的质朴语言中，寄寓了深重的感情|。全词的构思十分精妙：作者不知春归何处|，一心要向别人请教；无人能知时|，又向鸟儿请教|。问人人无语，问鸟鸟百啭|，似乎大有希望|，然而词人自己又无法理解，这比有问无答更可叹|。最后‖，鸟儿连“话”都不“说”，翻身飞走‖。这番妙趣横生的抒写中‖，作者的惜春之情跃然纸上，呼之欲出‖。

《清平乐·春归何处》黄庭坚 赏析

这是一首惜春词‖，表现作者惜春的心情。上片惜春在不知不觉中过去‖；下片惜春之无踪影可以追寻‖。用笔委婉曲折，层层加深惜春之情‖。直至最后‖，仍不一语道破，结语轻柔‖，余音袅袅‖，言虽尽而意未尽。作者以拟人的手法‖，构思巧妙‖，设想新奇。创造出优美的意境‖。

上片开首两句“春归何处‖？寂寞无行路　”以疑问句‖，对春的归去提出责疑‖，春天回到哪里去了，为什么连个踪影也没有‖，一个“归”字‖，一个“无行路”，就把春天拟人化了〓。“若有人知春去处〓，唤取归来同住？”两句〓，转而询问有谁知道春天的去处〓，要让他把“春天”给叫喊回来。这是一种设想〓，是有意用曲笔来渲染惜春的程度〓。使词情跌宕起伏，变化多端〓。

下片过头两句〓，把思路引到物象上，“春无踪迹谁知〓，除非问取黄鹂〓。”既然无人能知道春天的去处〓，看来只好去问黄鹂了〓，因为黄鹂是在春去夏来时出现，它应该知道春天的消息〓。这种想象也极为奇特〓，极富情趣。后两句“百啭无人能解〓，因风飞过蔷薇”〓，这是对现实的描述。上面想象春天踪迹〓，也许黄鹂可以知道，然而嘤嘤鸟语，谁人能解?它不过也是自然中的一小生物而已，仅看一阵风起，它便随风飞过蔷薇花那边去了。于是春之踪迹，终于无法找寻，而心头的寂寞也就更加重了。

词中以以清新细腻的语言，表现了词人对美好春光的珍惜与热爱，抒写了作者对美好事物的执着和追求。全词构思新颖委婉，思路回环反复；笔情跳脱，风格清奇；语言轻巧，淡雅饶味；有峰回路转之妙，有超轶绝尘之感。

《清平乐·春归何处》黄庭坚 创作背景

徽宗崇宁二年（1103），党祸已起，蔡京立元祐党人稗，黄庭坚被除名，编管宜州。有诗题为《十二月十九日夜中发鄂诸，亲旧携酒追送，聊为短句》，这“十二月”是崇宁二年（1103）十二月，黄庭坚至崇宁童年二月才过洞庭，五、六月间方抵达广西宜州贬所。此词的内容是“惜春”，而实际是影射时局。此送春词作于贬宜州的翌年，即崇宁四年（1105）。同年九月黄庭坚便溘然长逝于宜州贬所。