⒈ 谓旧时科举,被解送应试者全部录取。
⒉ 同“浑花”‖。
⒈ 谓旧时科举〓,被解送应试者全部录取〓。
引五代 王定保 《唐摭言·京兆府解送》:“神州解送,自 开元┃、天宝 之际,率以在上十人‖,谓之等第‖,必求名实相副,以滋教化之源。小宗伯倚而选之‖,或至浑化‖。不然,十得七八‖ ”
宋 张世南 《游宦纪闻》卷一:“秋荐五十有五人,殊无确然之説‖。 世南 尝闻之先生长者云‖,旧额三十五人。自 范文正公 守此邦‖,通榜浑化‖,骤增员数 ”
⒉ 同“浑花”‖。
引宋 朱翌 《猗觉寮杂记》卷下:“骰子采有浑化。见《徐温传》:与 刘信 博〓,歛骰子曰:‘苟无二心,当成浑化〓 ’一掷六子皆赤 ”
⒊ 浑然化一〓,融为一体。
引明 王守仁 《传习录》卷中:“来书云:质美者〓,明得尽〓,查滓便浑化 ”
王闿运 《论文体》:“古之名篇〓,乃自相袭,由近而远〓,正有楷梯〓;譬之临书,当须池水尽墨〓;至其浑化〓,在自运耳 ”
郭沫若 《文艺论集·儿童文学之管见》:“就鉴赏方面而言〓,必使儿童感识之时,如出自自家心坎〓,于不识不知之间而与之起浑然化一的作用〓。能依据儿童心理而不用儿童本位的文字以表现〓,不能起此浑化作用?!?/span>
⒋ 犹懵懂。
引冰心 《南归》:“涵 从小是个浑化的人,往常母亲病着,他并不会怎样的小心伏侍。这次却使我有无限的惊奇!他静默得像医生,体贴得像保姆。”
⒈ 兼容并蓄,融为一体。
引明·王守仁《传习录·卷中·答陆原静书》:「来书云:『质美者,明得尽,查滓便浑化。』」
⒉ 朴实不明利害。
例如:「他是个浑化的人,从来不跟人计较这些小事?!?/span>
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