用“对外汉语”造句

1、 请问目前外研社“对外汉语出版工程”的进展如何？

2、 大家好〓，我叫汪肖燕，是一名对外汉语教师、。

3、、 全球“汉语热”凸显了对外汉语“教师荒”，亟需加强对外汉语专业建设、。

4、、 第十一课：我在语言大学对外汉语学院学习。

5┃、 因此┃，加强新词语研究，是对外汉语教学的一个重要课题┃。

6┃、 同时，国内对外汉语信息的滞塞和拥挤┃，也是就业单位不断提高要求的催化剂┃。

7、 目的在于促进对外汉语教材建设的革新与现代化┃。

8┃、 这本书不仅可以作为对外汉语教学的文化课教材，也可以作为外国旅游者的参考读物┃。

9┃、 在对外汉语教学过程中，学习者会出现多种汉语理解和表达障碍┃，这时准确地判断障碍及其成因┃，将为有效地排除障碍打下良好的基础。

10┃、 同时黉舍也是全国首批对外开放高校之一┃，是国度对外汉语讲授基地和国务院侨办首批汉文教育基地。

11┃、 对外汉语教师已经成为无尚光荣┃、令人羡慕的高收入职业。

12┃、 刘志刚是北京语言大学对外汉语专业2006级硕士研究生,曾在国内多所对外汉语教育机构任职┃。

13、 据悉,由汉华博文开展的ICA国际对外汉语教师周末班将于5月31日开课,脱产班于6月7日开课,现正处于火热报名中,更多详情可到汉华博文官网咨询了解|。

14|、 文章回顾了汉语拼音的历史进程与发展，讨论汉语拼音在对外汉语教学和国际交流中的作用|，并指出汉语正词法方面有待解决的问题。

15、 近义的动作词语的释义处理尽量照应周到|。这项研究对词典收词和释义|、对对外汉语词汇教学、对学习型词典的编纂都很有价值|。

16|、 本文的研究为词汇学、社会语言学|、语用学等领域提供基础性研究的资源|，为人们对配偶称谓语的得体使用、跨语言翻译|、对外汉语教学等提供参考与帮助|。

17、 针对韩国中文系留学生的语言储备状况和学习特点|，插班不失为一种行之有效的对外汉语教学形式|。

18、 运用借代辞格创造形象化的借代词语是汉语的一大特色|，是汉语本体研究的关注点|，但在对外汉语教学领域并未引起足够的重视。

19|、 技术上这一目标如果能够实现|，便可设想建立一个“课堂教学和自然习得相结合、班级授课和个别教学优势互补”的对外汉语教学模式|。

20|、 港澳侨生接受过系统的中文教育，母语又是汉语方言‖，因而对于他们的普通话教学不能等同于一般的对外汉语教学‖。

21、 大部分学校都是抽调英语或语文教师从事汉语水平考的教学,且任教者基本上没有专门的对外汉语从教资格证‖。

22‖、 东盟十国华文教师们表示,参观学校和观摩教学使他们获益匪浅,不仅能较深入地了解国内实际的汉语教学课堂,也学到了很多对外汉语教学的技巧。