用“求异”造句

1、温柔不懦弱〓，文静不造作┃，靓丽不妖艳‖，求异不求怪，贤惠不胆怯，热情不轻浮，自爱不自恋，机敏不多疑!

2、市场经济全靠自己闯荡，在求异的同时就要创新。具体的感觉是，要把繁华世界看作蛮荒一片，把已经光彩夺目的物质文明看作还未开垦的处女地，大胆地按照自己的意愿开拓、塑造自己心目中的文明世界、。

3、、文明一定趋同、，文化必须求异、。历史没有真相，只残存一个道理、。社会是锅粥、，过了坎还有沟。八卦如同算卦、，算卦都是废话、。有态度的脱口秀，有玄机的脱手秀、。马未都

4、、要成为诺贝尔奖金获得者的国家，你需要练习求异思维、！

5、、求异世大陆。都市异能、。现代佣兵小说、。书荒啊。

6、、创业个性素质教育重点是培养学生的独立性和自信心、，求异性和创造性，坚韧性和奋勇性、。

7、、这个时代教会我们特立独行、来去自由,也允许我们求异存同、、恣行无忌、。

8、穿衣戴帽人有人愿,求异图新车有车趣┃。

9┃、数万年后,隋炀帝令羽骑尉朱宽访求异俗,始至此国地界。

10┃、从此以后,他就不断地进入一些名山,去访求异人┃。

11、谍战剧要想不穷途末路,就得在自身创作上求新,求异,而不是千篇一律的新八股┃。

12┃、探本溯源,不一味求新求异┃、对老业态持有宽容的发展方式,归根结底都是将消费者的需求摆在第一位的创新尝试。

13┃、异与不异,相与为一,必求异于不异,使得其精,求不异于异,始得其神┃。

14、理胜者┃，正白黑以广论┃，释微妙而通之。辞胜者┃，破正理以求异┃，求异则正失矣。

15┃、教师要经常鼓励学生发表不同的见解┃，特别是不同于教师和教材的见解，改变学生总是跟着教师和教材转┃，不敢越雷池一步的局面┃，使学生敢于打破思维定势，求异思维┃。

16┃、所以，培养创新思维要从培养质疑问难开始|，教师应重视学生质疑能力的培养|，注意激发学生求异思维的兴趣，引导他们多角度地思考问题|，逐步养成质疑问难的习惯|，激发学生的创新意识。

17|、【做事要讲顺序|！】职场：先升值|，再升职|；沟通：先求同，再求异|；执行：先完成|，再完美；学习：先记录|，再记忆|；人际：先交流，再交心。

18|、【通知】光棍们注意了|，为了经济你不恋爱了，为了自由你不结婚了|，但为了人类不灭绝|、可以传承发扬光大，光棍们的责任重大啊|，望广大的光棍同志们|，积极追求异性告别单身。光棍节11.1‖。

19‖、身在职场，要先升值‖，再求升职；学会沟通‖，先要求同‖，再去求异；学会学习‖，先做记录‖，再去记忆；开拓人际‖，先去交际‖，随后交心！把握职场秘笈‖，祝您的事业辉煌腾达‖！

20、许多衣索匹亚人与耶稣基督没有个人的关系‖，有许多人寻求异端‖。

21、鲁迅作品的矛盾修辞体现了作者思维的广阔性‖、刻性‖、密性、活性及求异性‖，具有意蕴的隐晦曲折性和意象的鲜明生动性‖。

22、荷兰格罗宁根大学的一项调查研究发现‖，高个子男人在追求异性和打斗中更容易获胜‖。

23、“领新标异二月花”,郑板桥的这句诗,常被用来比喻写文章要求新求异,陈言务去。

24〓、李孝光的咏雁山诗,具有鲜明的个性特征,表现了务造恢奇〓、刻求异境的艺术崇尚和审美情趣。

25〓、有时专家的议论大悖于常人的见识,是常人囿于常识,缺少理论高度,还是专家过度求深〓、求异,反而造成了明察秋毫而不见舆薪呢?真是让人难以说清。

26〓、河南天价过路费案被告之一时军锋近日提交了一份管辖异议书,要求异地审理〓。